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“一人一节公开课”助实小老师走上成长的快车道
时间:2013-11-22

“一人一节公开课”助实小老师走上成长的快车道

    本学期伊始,网络电子游艺区实验小学教科研处就制定了周密的学期计划,立足于学校课堂科学和教研模式的改革,促进教师的专业化发展,使每一位老师都能体会到教师专业的尊严和成长的幸福。教科研处开展的第一项活动即为“一人一节公开课”活动,每一位老师都精心上一节公开课,其他老师来听课、评课、研课,通过这一活动,力争使我校的课堂教学朝着常态化的精品课堂这一目标努力!

    从9月9日杨苗苗老师的第一节语文课开始,到11月5日宋艳辉老师的最后一节体育课为止,我校的一人一节公开课活动共安排了36节课,为时两个月,分新教师的亮相课和“老”教师的示范课两轮进行。在这次活动中,有几个亮点:首先,做课的每位老师都高度重视、精心准备,在用自己的基本功,用自己积淀的本学科的文化底蕴和勤奋钻研的精神来准备这节课,从总体来看,每一节课都精彩纷呈、各具特色。其次,无论是亮相课,还是示范课,都是为大家精心奉献的一节研讨课,做课者、听课者、评课者、研讲课,每位老师不管是哪个角色,都能从中受益。老师们听课的热情非常高,每节课少则十几人,多则三十余人。另外,我校是一所开放式的学校,教科研处每天都把当天老师做课的情况公布在门口的黑板上,在“老”教师上示范课时,几乎每天都有兄弟学校的老师到我校来听课,参与研讨,这也充分体现了我校的教学科研工作逐步在网络电子游艺区发挥了引领辐射作用。

    本次做课的老师涉及到语、数、英、体、音、美、微机七个学科,老师们的课较以前有了较大的突破,表现在以下三点:

   一、有课标意识、目标意识和学段意识。老师们紧扣各学科的新课程标准,明确所教学段的任务及所教内容要达到的目标,认真设计每一节课,每一课时的目标即是新课标在本课的细化,只有节节达标,最终才能完成本年级本学段的目标,这一点老师们把握得很好。

   二、对每一位教师来讲,组织能力、调控能力、教学智慧、研读教材是必备的素质。几乎所有的老师都把相当的精力用在组织教学上。一上课,课堂很安静,学生把注意力全部集中在老师那里,学生愿意跟着老师一起进行一节奇妙的旅行。备课时,老师们重点备出文字里“隐藏”的东西上,挖掘教材中的关键点。就如一位专家所说,“备课时要满怀激情读教材、满怀敬意读学生、满情期待读自己,如果能做到这一点,就一定能备好一节课。”

   三、课堂效率比较高。上优质课的目的是为了使优质教学常态化,使我们的每一节课都能上得扎扎实实,像是常态的优质课,我校做课的老师都特别注意目标的达成,向高效课堂迈出了一大步。

    我校学期初的一人一节示范课活动,帮助每一位老师都走上了成长的快车道。相信下一步,网络电子游艺实小的全体教师在我校生命文化教育的核心理念下,定会朝着本学科本专业的高水准迈进!