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“千课万人”全国小学低段语文教学研讨观摩汇报交流 网络电子游艺实小 黄 琳
时间:2014-04-14

春暖花开,诗意杭州。感谢学校给予这次学习的机会,3月14至17日,我和邹艳青、何静三人带着责任与期望,兴奋地参加了“千课万人”全国小学低段语文教学研讨观摩活动,在这两天的学习中,我受益匪浅,感受良多,倍受名师先进的教学理念、有效的教学思路和课堂智慧的启迪。

著名教育家、全国特级教师于漪说过:“我这一辈子有两把尺,一把尺子量别人的长处,一把尺子量自己的短处。”我在“千课万人”的聆听现场也时时尺量着名师们的长处:

第一,所有的教育家、特级教师之所以成功一方面是因为他们执着的信仰,在课堂上是一个教书匠,更是一个教育家。另一方面是他们对孩子挚爱,正如浙江省教坛新秀陆虹老师所说:衡量一个低端语文教师优秀与否的首要标准,不是语文专业水平的高低,而是对童年的理解和热爱。所以,他们以自信、实力、努力打造自己的成功。

第二,语言的感染力是成功课堂的第一要素。许嫣娜老师带来了口语交际《网络电子游艺》,她那甜美的嗓音,亲切的话语,自然踏实地风格,对于低段的教学很值得学习。

第三,关注细节,决定课堂课堂的成败。杭州的本土特级教师王雷英执教绘本《网络电子游艺》,处处关注学生的学习习惯的培养。告诉学生:抓住每一分钟,注意听,不要重复……在亲切的提醒下,课堂效率显著。

第四,课堂插曲,冷静才能绽放课堂精彩。全国著名专家黄亢美老师在课堂教学时,没有预期讲完,他就以:人生是美好的,遗憾是一种回忆,回忆更精彩……简简单单几句话化解了,令人佩服。

第五,精彩的点评,课堂推向高潮。“声音好听,具有播音员的气质”“读书的姿势很美”……学生的朗读欲望提高了。

别人的长处是自己短处的镜子,时时刻刻用尺子量一量自己的短处,通过此次学习我看到要让自己的课堂有所进步,存在的最大问题是教材研读不深入,不知道低段语文课堂该教些什么? 周一贯老师的一番话为我指明了方向:小学低段的语文教学是母语教育的启蒙,精神蒙园的奠基,它的特点、重点和关键点正在——养正启蒙。

这次观摩,宏大的听课场面、全新的视角、精巧的设计、灵动的智慧、丰富的互动,全方位展示了名师、大家的魅力与精髓。观摩学习虽已结束,但那一节节精彩课堂给我们留下的感动和震撼并没有结束。思考还在继续,探索仍在进行,相信本次学习的收获与启示将会激励着我不断前行!